教学视导，引领教师专业成长——高新区教育局、区学科中心教研组来我校开展教学视导工作

                                                                                                                                                                                                                                     

随堂听课环节，我校小学部语文、数学、英语、思品、音乐、美术、科学等学科的20名教师分别作课，作课教师既有新入职的青年教师，也有学校的学科带头人。余局长和各学科组长走进课堂，认真感受课堂并做好听课记录。

                                                                                                               

在启智楼一楼会议室，学校领导就办学思路、教学质量、德育工作、教学教研、学校信息化建设、课堂教学改革、艺术教育等方面进行了详细地汇报。余局长建议学校多开展学科组教研，鼓励教师勇于创新，构建教师课堂新模式，提升自己的教学艺术和教学质量。

                                                                                                                                                                                         

课堂评价中，各学科组长、校领导与作课听课教师进行了深入地交流研讨，指导教师课堂教学，助力教师专业成长。视导小组共深入课堂听课20节，并对每节课进行了评价，20节课中有11节被评为优质示范课，有9节课被评为良好，充分展示了我校教师较高的课堂教学水平。

                     

以问卷形式对学校30名小学生进行“小学生在校情况调查”，对34名教师进行“教学行为”、“主观幸福感”问卷调查。                                                                                                    

视导小组副组长王燕充分肯定了我校小学部下列做法：

1、紧抓课堂教学质量，有完善的教师考评体系，很好地调动了老师们工作的积极性。

2、小学部完善的课程体系，践行落实了国家规定的课程，全面培养了学生的综合素质。

3、小学部对学生家庭作业的布置严格按教育部的规定在执行。

4、小学部注重对年轻教师的培养，整个教师团队充满活力，师生关系和谐，通过教师问卷调查，老师们普通感觉在北大附校从业幸福指数高。

5、学校定期按计划对老师开展培训，让老师们及时把握教育前沿信息，提升自身修养。

                   

本次教学视导，为我校青年教师搭建了一个锻炼自己的平台，为北大附校小学教师课堂教学水平的提升起到了推进作用。余局长及各学科教研员的深入课堂、悉心指导，让作课及听课教师受益匪浅。学校将以此为契机抓课堂教学，提升教学质量，完善教学管理，在教育教学上更上一层楼。