十里莲江赏新荷 农耕生活见真知——记小学部“斗门十里莲江“研学之旅
2018年5月14日，夏意盎然，阳光明媚，在这美好的日子里，我校小学部全体师生开启了一次别有意义的“斗门十里莲江“研学之旅。
早上8：20，全体师生在小操场集合，德育部刘林主任作了外出实践活动的安全事项指示后，大家井然有序地踏上了旅游大巴车，孩子们一路上欢声笑语，愉快的心情洋溢在脸上，不知不觉中很快就达到了目的地。
走进十里莲江，浓郁的田园风光映入眼帘，成片成片的鲜花随处可见，向日葵向阳微笑，矢车菊迎风摇摆，薰衣草静默地散发芬芳；房屋前的一畦绿油油的稻田长势喜人，我们仿佛看到了稻谷丰收的景象；屋后的竹林苍翠欲滴，在微风中轻轻摇曳，仿佛是一群脚踩高跷的舞者。
最为引人注目的当然是一池接着一池的荷塘，荷叶像一把把小伞散落池中，有的高高的亭亭玉立，摇曳生姿；有的低低的盖在水面，仿佛是给清波铺上绿毯。初夏时节的荷花像害羞的小姑娘，才有零星的几朵探出头来，给这一片绿意点缀了红的、白的色彩。如此美景，真是令人陶醉。不过对于活泼可爱的孩子们来说，更多的乐趣正在等着他们呢！
磨坊间里做美食
孩子们首先来到了农家磨坊里，一进磨坊，孩子们就被眼前这个有趣的机器吸引住了。孩子们在讲解员的示范下，学着先把米粒倒进磨口里，他们用小手小心翼翼地转动磨盘，看见米粒变成米粉从磨盘周围飞撒而出时，孩子们惊喜得叫出声了。
可是后面的困难却比他们想象得要多得多，他们发现一次碾磨是根本不可能把米都磨成细粉的，还需要用筛子反复筛选，最后又经过几次辗磨才终于把一小碗米粒都磨成了米粉。孩子们一边制作一边感慨：原来制作一道食物如此不易，看来以后我一定不要挑食，要好好珍惜劳动者们的成果。
荷塘莲廊编鱼篓
接着，孩子们来到了荷塘莲廊，在这里，他们要学习编制鱼篓。泥鱼鱼篓是广东的捕鱼工具，有着240多年历史。这一种地方传统手工技艺成为新入选的国家级非物质文化遗产。 鱼篓编织老师一边讲解这一历史的由来，一边在耐心指导示范编制的步骤，孩子们听得津津有味，小心翼翼地把编织鱼篓的藤条穿过来，绕过去。渐渐地，大部分孩子们都学会了简单的鱼篓编织。通过尝试鱼篓的制作，既了解到了“装泥鱼”这一传统习俗，又锻炼了同学们的动手能力。
最美的时光
编制吉祥中国结
劳动人民的的每一项劳动都蕴含着他们智慧的结晶，除了编制鱼篓这些劳动工具，装点摆设等小饰品制作也能体现他们的巧手慧心，因此编制中国结成为了他们的一大业余喜好。孩子们来到制作室，眼前是一个很大的液晶大屏幕，上面在循环播放着中国结的制作过程。
孩子们个个兴趣盎然，接过工作人员发来的红绳，一边观看着大屏幕，一边专心致志地学习制作起来。一遍没有学会，他们会耐心地等待着下一遍的重播，经过反复几次的模仿操作，只听见人群里有同学欣喜地高喊：“老师，您看，我的中国结做好了！”这声音似乎透露着骄傲和自豪。是啊，他用耐心和细致完美地完成了这一漂亮又内涵丰富的传统吉祥饰品的制作，这怎么不令人欣喜呢。
参观农耕博物馆
下午，孩子们还重点参观了农耕文化陈列馆，在这里，他们见到了很多现在已经不常见的农村生活的农耕工具和家居陈设。只见孩子们瞪大了好奇的双眼，这里摸摸，那里瞧瞧，仿佛来到了另外一个新奇的国度。
制作汤圆、手绘风筝
接着，孩子们还一起制作了汤圆，孩子们个个跃跃欲试，摩拳擦掌，不一会儿，一粒粒可爱造型的汤圆立在了餐桌了，孩子们得意地笑了。在风筝上画上自己心中的图画，那也是一件多么有趣的事情啊。孩子们拿到自己的风筝，掏出彩笔，摆开阵势，没有多大功夫，各种图案的风筝在孩子们手中飞扬。
通过这一次研学活动，不仅对农耕非物质文化遗产有了进一步的了解，更从自己的亲身经历中体验到了研学活动的快乐。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也只有在实践中亲身体验，良好的审美能力、强大的动手能力、开阔的视野才会不断地内化成孩子自身的素质。希望孩子们继续保持这份乐于实践的热情，做一个全面发展的小学生！
