【北大附校】唤醒潜能 创造惊喜 ——记我校六年级开展的激发学习动力的讲座
为了唤醒学生学习潜能，激发学生学习内驱力，5月14日，小学部邀请香洲区校园共育协会副会长、北京师范大学应用信息学研究生、爱自然生命力家庭教育专家——陈瑞乾老师，到我校开展了一场别开生面的讲座。
在讲座中，陈老师从激发内在动力、明确目标、制定合理有效目标、激发兴趣等四个方面进行了详细生动的讲解。陈老师善于把握六年级学生的特点，在讲解理论的同时，更多的是让学生参与式、体验式、启发式教学方法，通过各种情景活动，游戏设置，视频引导，让学生在参与中理解，体验中感受，观看中启发，取得了非常好的效果。
会上，同学们还在陈老师的带动启发下，信心满满地制定了期末成绩的个人目标以及班级为单位的团体目标。看着同学们自信满满的表情，老师们脸上都露出了开心的笑容。这样的活动也收到了预期的效果。
会后，一个学生自主走上讲台，跟陈老师交流自己的感受：这样的活动太有意义了，我以前对自己的学习没有信心，也不知道为什么而学习，现在我有了目标，我以后一定要为自己的目标而努力学习了。孩子的成长真是需要这样良好的契机，这样的活动真是太有意义了！
激发学生学习动力的关键是什么？就像陈老师说的：自信、目标、爱与责任以及勇于挑战，孩子们具备了这些良好的品质，就手握了通向成功大门的钥匙。希望孩子们在这一次活动后，都能在知识的海洋里乘风破浪，勇往直前，直达成功的彼岸！
